Motivation et émotion

Assistants

Gomez Matos, Marjhori Xiomi ; Lira Delcore, Aranza.

Chercheurs

Chang Arana, Alvaro ; Ciccia Gabillo, Carmen Cecilia ; Ferreyra Diaz, Ana Cecilia ; Gargurevich Liberti, Rafael Ernesto ; Herrera Paredes Del Águila, Dora ; Matos Fernandez, Lennia ; Rodríguez Borjas, Karla Mercedes ; Tintaya Orihuela, Meir.

Étudiants en thèse

Flores Suarez, Geraldo Cesar ; Gorenstein Rivera, Sharon ; Gutierrez Villa, Gloria Margarita ; Iraola Real, Ivan ; Koc Chukuong, Andrea del Pilar ; Mejia Carbonel, Eduardo Martin ; Prevost Ruiz, Yolanda ; Villegas Regalado, Frank Joselin.

• Étudier les processus de motivation et d'émotion, les raisons qui motivent les comportements ou les contextes de socialisation qui les influencent.
• Générer des connaissances scientifiques (de manière rigoureuse et éthique) sur les processus, les raisons et les contextes qui influencent la motivation et les émotions, en répondant aux besoins de l'environnement.
• Promouvoir la recherche interculturelle sur la motivation et les émotions par la diffusion, le développement d'activités académiques et l'accompagnement de thèses.
• Mettre en œuvre des propositions d'intervention sur les processus de motivation et d'émotion pour promouvoir le développement et le bien-être des personnes dans différents contextes de socialisation.

Nous développons des recherches à partir de différentes théories de la motivation dans différents contextes. 

• Théorie de l'autodétermination
• Perspective temporelle future / Orientation future
• Objectifs de la théorie de la réussite
• l'auto-efficacité, entre autres

• Styles de motivation et de démotivation des enseignants et des dirigeants (autonomie, soutien, structure, chaleur et contrôle, chaos et froideur).
• Les styles parentaux (contrôle psychologique parental, soutien à l'autonomie, contrôle, entre autres).
• Régulation du comportement. Types de motivation (autonome et contrôlée).
• Satisfaction et frustration des besoins psychologiques fondamentaux (autonomie, compétence, relation).
• Régulation émotionnelle
• Émotions et stress.
• L'orientation vers l'avenir et sa relation avec d'autres variables de motivation.
• Engagement.
• Propriétés psychométriques des instruments psychologiques.
• Croissance psychologique, croissance post-traumatique, bien-être, entre autres.