Créativité, technologie et talent (Crea Talentum)

Les membres PUCP

Chercheurs

Alcantara Lopez, Keytha Sophia; Bayona Goycochea, Hugo Andres; Elgier, Angel Manuel; Franco Chalco, Eduardo; Goicochea Inuma, Karen Vanessa; Gyr Moron, Emilia; Morote Sanchez, Francisco Javier; Navarro Fernandez, Ricardo Javier; Paredes Venero, Renato; Rodriguez, Maria Antonia; Tejada Rivera, María del Carmen.

Assistants

Benavides Anguerry, Arianna Valeria; Castro vacio, Evelyn; Chillitupa Tantas, Sheyla Flor; Condor Salambay, Jaritza Belen; Dolly Trujillo, Alanise Dahana; Ego Aguirre Castillo, Daniela Alessandra; Gibaja Aucapuri, Sareli; Hoyos Purizaca, Hector Jesus; Sandoval Benito, Tiffany Camila; Velando Amor, Joaquin; Villanueva Alvarado, José Manuel.

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Non-membres PUCP

EDMECOM

Bulgarelli, Lucia ; Gabett, Claudia ; Jimenez, Koni.

Université Radboud, Pays-Bas

Hoogeveen, Lianne.

Université catholique pontificale de Valparaíso

Conejeros Solar, Maria Leonor.

Université nationale de Cordoue

Barttfeld, Pablo.

Université nationale de San Agustín de Arequipa

Acobo, Roxana.

Université nationale de San Martín

Arce Saavedra, Boris Jesus.

Université d'Édimbourg

Série, Peggy.

‍Universitéde Ljubljana, Slovénie

Jurisevic, Mojca.

Université Paul-Valéry Montpellier

Sanchez, Christine

Crea Talentum vise à développer de nouvelles connaissances dans l'étude de la créativité, de la haute capacité et du développement du talent vers l'excellence, avec le soutien de l'intelligence artificielle dans les domaines suivants :

• Facteurs psychologiques, éducatifs et socioculturels associés au talent humain.
• Processus d'enseignement et d'apprentissage médiatisés.
• Facteurs associés à la psychologie de la créativité, mesures de la créativité et application de la créativité dans divers contextes multiculturels.
• Base cérébrale des processus cognitifs associés à l'exceptionnalité. Reconnu comme point de talent européen associé, Crea Talentum participe à des fonds compétitifs pour obtenir un soutien, en suivant les considérations éthiques dans la recherche avec des êtres humains, établies par l'APA. 

• Talent et haute performance. 
• Créativité et innovation. 
• L'enseignement et l'apprentissage médiatisés par les TIC. 
• Optimisation des processus de développement intégral. 
• Utilisation de la technologie dans la pratique psychologique.